man_with_dogs (![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png)
man_with_dogs) wrote2008-12-28 02:49 pm
man_with_dogs) wrote2008-12-28 02:49 pm
фильмы для мальчиков
Пишет Dmitri (dm_krylov)
@ 2008-12-28 01:01:00
о фильме "Вороны"
Режиссер Миикэ Такаси, 2007, Япония. Фильм о борьбе за власть в старших классах современной японской школы для мальчиков.
Любопытная особенность: в фильме о школе нет ни одного кадра с учебниками и занятиями. В фильме только драки, подготовка к дракам, переговоры о союзничестве, сцены дружеских отношений, в т.ч. и комические. Агрессия в фильме красива, борьба за власть - прекрасна, она единственное дело мужчин.
Сюжет фильма вращается вокруг прихода к власти сына главы местной якудзы в неблагополучной школе. Он решает стать во главе клана вместо отца и чтобы доказать ему свою силу, пробивается к власти надо всей школой. При этом он заключает союзы, привлекает на свою строну других лидеров. Женщины в фильме играют роль слабых, их похищают и их вызволяют из плена. Они не принимают ни одного решения и служат наградой, которую один герой решает дать другому, - вот еще одна особенность этого фильма по сравению с европейскими. Надо полагать, не только фильма.
(далее)
В советских и пост-советских фильмах эта тема - заключение союзов и привлечение на свою сторону лидеров - как-то отражалась? И, кстати, есть ли эта тема без связи с криминалом (у нас или у тех же японцев, у американцев)? Или стремление к власти всегда связывается с какой-нибудь общественной напастью? Надо ли удивляться, что после этого во власти оказываются именно те, кого туда запихали в сознание подобные художественные произведения?
Советские детские фильмы именно что детские, воспитательные в духе "пионер - всем ребятам пример". В которых своеволием если кто и обладает - то обычно отрицательные персонажи. Положительные - всех "кого надо" слушаются.
@ 2008-12-28 01:01:00
о фильме "Вороны"
Режиссер Миикэ Такаси, 2007, Япония. Фильм о борьбе за власть в старших классах современной японской школы для мальчиков.
Любопытная особенность: в фильме о школе нет ни одного кадра с учебниками и занятиями. В фильме только драки, подготовка к дракам, переговоры о союзничестве, сцены дружеских отношений, в т.ч. и комические. Агрессия в фильме красива, борьба за власть - прекрасна, она единственное дело мужчин.
Сюжет фильма вращается вокруг прихода к власти сына главы местной якудзы в неблагополучной школе. Он решает стать во главе клана вместо отца и чтобы доказать ему свою силу, пробивается к власти надо всей школой. При этом он заключает союзы, привлекает на свою строну других лидеров. Женщины в фильме играют роль слабых, их похищают и их вызволяют из плена. Они не принимают ни одного решения и служат наградой, которую один герой решает дать другому, - вот еще одна особенность этого фильма по сравению с европейскими. Надо полагать, не только фильма.
(далее)
В советских и пост-советских фильмах эта тема - заключение союзов и привлечение на свою сторону лидеров - как-то отражалась? И, кстати, есть ли эта тема без связи с криминалом (у нас или у тех же японцев, у американцев)? Или стремление к власти всегда связывается с какой-нибудь общественной напастью? Надо ли удивляться, что после этого во власти оказываются именно те, кого туда запихали в сознание подобные художественные произведения?
Советские детские фильмы именно что детские, воспитательные в духе "пионер - всем ребятам пример". В которых своеволием если кто и обладает - то обычно отрицательные персонажи. Положительные - всех "кого надо" слушаются.